Monat: November 2023

Im Rahmen des Wahlpflichtfaches “Gesundheit und Umwelt” lud uns der Schüler Julius Karelly zur Besichtigung des Familien- Milchwirtschaftsbetriebs in Jauring ein. Von seiner Mutter herzlichst empfangen, ging es gleich zu den Milchkühen, wo wir die unterschiedlichen Kuhmilchrassen kennenlernen durften. Wir erfuhren viel Wissenswertes über die Kuhhaltung zur Milchproduktion, als auch interessante Informationen zur Zucht und Weidehaltung. Dass eine Milchkuh bis zu 120 Liter Wasser am Tag benötigt, war für viele Schüler unvorstellbar. Das Füttern der Milchkühe als auch der direkte Kontakt mit den Kälbern begeisterte die Schüler ebenfalls. Julius stellte uns die Verwendung unterschiedlicher landwirtschaftlichen Geräte und Traktoren vor, inklusiver einer Traktorfahrt am Betriebsgrundstück. Letztendlich halfen die Schüler auch bei der Apfelernte mit und wurden mit einer köstlichen Jause verwöhnt.

Neben der Erweiterung des Erfahrungs- als auch Wissenshorizontes der Schüler im Bereich Milchviehhaltung erwarben die Schüler auch interessante Erkenntnisse über die Bedeutung der Landwirtschaft für die Lebensqualität im ländlichen Gebiet.

Text & Fotos: Mag. Karoline Uteseny

Im Rahmen des Wahlpflichtfaches “Gesundheit und Umwelt” bekamen die Schülerinnen der 3. Klassen die Gelegenheit die einzigartigen, geselligen und flauschigen Vertreter der Kamele – die Alpakas in Seebach hautnah zu erleben. Herr Eder führte uns detailliert in die Herkunft, Haltung und Zucht dieser wolligen, südamerikanischen Tiere ein. Jede der vier Alpakas zeichnete sich durch ihren besonderen Charakter aus, die man bei der Fütterung, Beobachtung und Berührung feststellen konnte. Große Begeisterung löste bei den Schülerinnen auch das Alpakafohlen aus, dass durch sein Äußeres und seine neugierige Art zum Mittelpunkt der Führung wurde.

Ein großes Danke an die Familie Eder, für den sehr wissensreichen Nachmittag mit guter Jause und viel Freude und das Kennenlernen ihrer gutmütigen Alpakas die uns als freundliche und schöne Wesen in Erinnerung bleiben.

Fotos & Text: Mag. Karoline Uteseny

Unzählige Horrorgeschichten Tag für Tag! Ständig neue An/Übergriffe da und dort! Unmengen an Kinder und Jugendliche sind verängstigt, orientierungslos, fühlen sich ohnmächtig…

Solche und ähnliche Schlagzeilen waren der Anlass, dass wir uns im Rel. Unterr. in allen vier Schulstufen damit beschäftigten. So konnten wir einen Hoffnungsstrahl für uns herausarbeiten. Denn: Ich bin nicht ohnmächtig und kann einen Beitrag für den Frieden leisten:
– Ich gehe achtsam mit meinen Worten und Urteilen um.
– Ich verzichte auf Gewalt.
– Ich bemühe mich um eine friedliche Konfliktlösung.
– Ich zeige Toleranz und Offenheit gegenüber meinen Mitmenschen
– Ich erzähle Erwachsenen von Hassaufrufen im Netz. … usw.

Da ALLE Schüler/innen der MS Thörl mitarbeiteten, waren wir auf der Suche nach einem überkonfessionellen Friedenssymbol. Zufällig entdeckte ich in einer Tageszeitung den Aufruf für Kinder eine Friedensblume zu zeichnen oder zu basteln. So hatten wir nun unser gemeinsames Friedenszeichen und gestalteten zusammenfassend eine Glasfront (über zwei Stockwerke) unseres Schulgebäudes mit weißen Lilien und setzten damit ein Zeichen für den Frieden in unserem Schulort.

Text und Foto: E.Flink

Es war ein aufregender Dienstagmorgen in der Schule. Der Grund: Die Mädchen der beiden 3. Klassen lieferten sich im linken Turnsaal ein spannendes Duell. A-Klasse gegen B-Kasse, so lautete die Ausgangslage.
Mit viel Sportgeist und Engagement erkämpften sich die Teams in der ersten Stunde ein Unentschieden. Nach der wohlverdienten Pause verstärkte Frau Schweighofer das Team der A-Klasse, das bis zu diesem Zeitpunkt eine Schülerin weniger am Platz hatte. So konnte die A-Klasse schließlich einen knappen Sieg erzielen. Wir gratulieren!

Fotos: (c) Sabine Glantschnig-Massl